軍事
《軍事》畫面重點和對白重點若不同，兩者如何補充也值得討論。沒有對白的片段也能承載資訊，觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。頁面留出的空間也可讀。
故事開場
《軍事》圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。
對分鏡感到親近，可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。畫面的乾淨或繁複，最好連同當時需要理解的事情一起談。畫格之間的時間間隔，有時需要搭配動作變化來理解。
閱讀線索
翻頁也是閱讀畫面的一步。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀，各人的習慣可能不同，討論時可以交代自己是先看整體，還是先跟著文字走。留意自己略過了哪個角落。
較小的反應格可以細看，看看它怎麼接續前面發生的事情。某種畫格排列讓人讀來費力時，可以先檢查自己的視線路徑，分辨不適應的來源究竟是哪一步。一頁裡有哪些地方需要慢讀，可以依自己的視線停頓記錄。
適讀方向
比較前後頁面時，留意同一物件是否幫助讀者辨認空間。當文字和畫面同時吸引視線，可以先順著自己的習慣讀完，再換個順序重看，觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。圖像與文字各自交代什麼，可以分成兩項整理。
兩格之間如果突然跳接，可以辨認省略的是過程還是場景。用色帶來的心情可以描述，但不必立即推定固定象徵。留白是否讓人停下，可以從自己的翻頁節奏來描述。
閱讀問答
那傢伙的大本命好看嗎？
轉換角度時先找人物位置。留白同樣參與閱讀感受。想談一個畫面的力量，可以說明它讓自己注意到哪件事。
10 Count在哪裡看？
對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。人物與背景的比例若讓人有感，可以具體描述那份距離感。試著把某頁的閱讀順序說給自己聽，若有地方需要反覆確認，可以再看看畫面是否提供其他引導線索。
看完孤島拼圖還能看什麼？
同一物件出現在不同畫面中，可以幫助整理空間，但它是否具有其他意思，仍需依正文提供的資訊判斷。比較遠景與近景帶來的感受時，可以分別記下它們讓自己注意到哪些事情，而不是只用距離遠近下判斷。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。
「遠近變化能當觀察入口。」
— 故事格廊
資料說明
某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。判斷某段動作安排是否自然，除了看結果，也可以追蹤姿勢如何一步步改變，確認讀者能不能接上其中過程。
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